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3道数学拓展题, 难倒三年级小学生, 老师: 教不会

2022-01-07 小学 14 ℃ 0 评论
阿达名校网

三年级数学,在学习万以内加减法时,出现了一些难题。

这类题目,是基于加法和减法的拓展思维题,对于三年级小学生,非常具有挑战性。善于思考的同学,在面对这类数学难题时,能够举一反三,发挥超常思维,顺利解决问题。但是,对于大部分数学基础比较弱的同学,却一筹莫展,无处下手,根本没有解题思路。

如何培养孩子们这方面的能力呢?

看上图的第2小题,题目确实具备一定的难度。

要求用1~8这八个数字,从中任意选择六个,组成两个三位数,同时,要使这两个三位数的和等于1000。题目要求写出4个不同的等式,看这位三年级小同学所写的等式,四道全军覆没,没有一道是正确的。

错在哪里了呢?

数字要么出现了重复,算式要么出现了错误,总之,完全不符合要求。

这类拓展思维题有一个窍门——先从个位推理,个位相加必须满十,符合条件的,只有2和8、3和7、4和6,而十位和百位呢,都必须是两个数相加满九,这是因为进位的缘故,符合条件的组合,只有1和8,2和7,3和6,4和5,排除掉不能出现重复数字的情况,将之进行组合,答案不唯一,比如:124+876、532+468……

再来看上图这道路线题。

这类题目,其实主要是考查三年级小学生进行比对,寻求最佳方案的能力。

走哪条路最近?从图中可以看出,可以从瑶瑶家出发,先至邮局再到超市,也可以从瑶瑶家直接到超市,这两条路的远近是不相同的!这里的选择,就能看出三年级同学的选择能力!

最后一道难题,就是上图的第1小题,这类题目,也非常考验三年级小学生的发散思维。

只能用数字6来填写,最后要得到等式成立这一结果,就需要不断试错,或者依旧使用从个位推导的方法,结果个位为0,可以联想到一句乘法口诀“五六三十”,因此五个空格都可以先选择个位为6,接下来推导十位,最后推导百位。

对于以上几种类型的难题,家长朋友,你家孩子都会做吗?

本文来源:http://www.adwzw.cc/xiaoxue/4204.html

Tags:小学生老师数学

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