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“55分与95分”: 作为家长, 应该在指导孩子的学习方法上下工夫

2022-01-13 深度 6 ℃ 0 评论
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在80年代,参加高考的人必须经过几个预号的选拔。大女儿这是当然不例外。她在充分准备以后,和所有的学子一样,去按受国家的统一预选,结果是理想的,也是不理想的理想在她的考试总分达到了分数线,不理想的是,她的数学只号了“55”分,看到这样的成绩,作为教师,我心里很明白,要想在高考中取得通过权是很难的。当时,我感到很为难了。

平时,虽然我这个语文老师,因为有中学数学好的基础,对女儿遇到的一此难题还能略作一些辅导,但要应对高考,那一些东西简直就是班门弄斧。我只能另找办法。当时,我们的校长是一位有名的数学教师。虽然当时并没有“特级”之称,但有“特级”之实,事实上后来他就是一位“名副其实”的特级教师。我想到了请他辅导,就和他去商量。他竟然一口答应。

我就带着女儿上门求教,在临行前,我跟女儿说:“肖老师是非常有经验的,他教的学生,成绩都是优秀的。这次你有机会直接受他的教导,你要珍惜。在听课时不要光注意那个答案,要仔细体会老师是怎样分析题目和答案的方法。”女儿领悟了我的意思,就带着有把自己不懂的难题来到肖老师家。

听女儿回来讲,肖老师指导的和别的老师不一样:他都是让我讲,让我说题日怎样解,在不会的地方,他才告诉我。并且跟我分析,我为什么会解不出来的,我在理解中有什么地方忽略了,分析中存在什么问题,拿到题目后应该怎样思考等等。按照肖老师的要求,女儿进行知识的整理和做典型题目。此前,在做题目时,我是陪“公主”读书,她一会儿会喊:“妈妈,你来帮帮我,我实在想不出来。”

我赶快过去,实在我也不太会做,只好跟她一起研究,幸好,基本上都能解出来。但是花的时间也真不少,所以她复习的进度很慢。现在,我好长时间都听不到她喊,我有此怀疑,她是不是在复习数学。因为我跟她说,要她在最近一段时间集中复习数学,我就轻轻地走到她的房间,她觉察了,在那里自言自语:“妈妈,你奇怪我怎么不喊你帮忙了吗?妈妈,我现在怎么感到解题不难了。”

经过肖老师的指导,我豁然开朗。以前是拿到题目我不懂从何着手去分析,现在我知道了,题目好像也变容易了。”后来女儿又到肖老师家去请教了一次。高考成绩出来,女儿的数学竟然考了95分。这是班主任想不到的,但我心里很清楚是“名师出高徒”,女儿在肖老师的点拨下,已掌握了解题的方法,考出这样的成绩是情理之中。

【反思】

从女儿考试分数的变化,我深深地感到,科学的学习方法在提高学习效率中的作用。过去我在教学中一直是这样想,也在这样做。女儿的变化,使我体验到学理科也是如此。根本的奥妙之处不在于孩子是文科头脑还是理科头脑,也不在于脑子聪明不聪明。有许多人认为理科成绩好的孩子聪明,文科的学生不聪明,这是一个误区,实际上是有没有掌握这门课的学习方法。只要方法对头,文科好的同样也能学好理科。所以,我感到,我们当家长的与其在孩子考试分数上计较,不如在指导孩子的学习方法上下些工夫,让孩子学会学习是以不变应万变的理智之策。

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Tags:学习方法工夫家长

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