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作秀式积极, 是成绩落后的根源

2022-04-17 理论 19 ℃ 0 评论
阿达名校网

你不奇怪?你不纳闷?玩手机看电脑可以集中注意力,为啥读书装摸做样,不出成绩?请注意是“装摸做样”这个词!

通常情况,积极主动是对孩子学习状态正确积极正向地描述,而我们的家长却经常忽略,孩子们是真积极吗?恐怕你们被作秀、假积极糊弄,却又乐此不疲。

看看吧:

1、上课回答问题,踊跃举手;布置任务,热烈讨论。但是回家作业考试的时候,一片惨不忍睹。

2、放学了不回家,拿着作业本在教室甚至趴在操场上,利用几分钟的时间匆匆忙忙写作业---好像很爱学习。

3、在家坐在桌子旁边,犹如老僧坐禅,一动不动,把笔都咬烂了,把书翻得刷刷作响---好像很努力。

一、头疼的现象

经常有家长问这样的话:老师,为啥我家孩子一二年级次次满分,不下95分,到了跟您念书咋就不行了呢?我家孩子在家很努力,很爱看书,在学校也说自己很认真。

你品,你细细品,怀疑的味道---您的教学水平是不是很差劲?

老师也冤枉,我认真工作,兢兢业业,可以查摄像头啊。

那,问题出在哪里?家长说的是真的吗?老师是真的差劲吗?

二、作秀的表演

当我们用天眼悄悄观察孩子的时候,你会发现:家长、老师都没错,因为孩子假积极,欺骗了家长和老师。

诸多小考优秀,大考糟糕的学生,通常有这样的表现:表面老老实实学习看书,除了方法不到位的因素之外,竟然是控制不住自己的思想在浮想联翩其他的事情。我们称之为”作秀式的假积极”。

看上去,这个孩子在家守着家长,在学校守着老师,表现的非常努力,甚至到了废寝忘食的地步,但实际上并没有付出任何的努力,也没有产生任何效果,只是表面上的,做给老师或家长看的。

就好比为了每天早起,特意用手机定了三个闹钟,可是事实上他仍然按照以往的习惯作息,没有丝毫改变,只是把手机的闹钟关掉而以。

不明真相的家长,就这样被悄悄的蒙骗了,甚至窃窃自喜,通过拍照、拍视频的方式,来展示自己孩子“很努力”。事实上,家长们为了拍照片、拍视频付出的努力比孩子学习都用心,努力的只是家长,仅此而已,当然也可以收获朋友圈的几个赞。

努力,似乎成为了某些孩子装饰自己的一件“皇帝的新衣”,也暴露出孩子在行为习惯改变上的无能为力。

三、假积极的根源

1、真努力需要真刻苦

别给孩子贯彻“快乐教育”,你自己拍着良心说说:整天哄着孩子玩,那就真快乐?不公布孩子成绩,不知道自己几斤几两那是快乐?西方的教育中底层教育是“快乐学习”,上流社会的教育是“精英教育”,如果想出人头地,同样是需要付出艰辛的努力。这就是你们理解、羡慕西方社会的阶级教育。

学习,真正的学习,真的要耗费大量的精力,而作秀式的努力,是不会耗费任何精力就可以轻松应付过去。真正努力学习的孩子,从来不会向别人炫耀自己有多么努力,因为他们没有多余的精力。

如果可以毫不费力地作秀完成学习,恐怕所有人都会第一时间努力改变自己,恐怕都是清华、北大毕业了。

2、心理上的虚荣心

每一个孩子自从上学开始,他们接受的教育理念就时刻在提醒自己,不能颓废,一旦某个学段遇到挫折,就会渴望找到一条路希望改变自己。但是现实学习中,当学生面临太多的学习困难,当问题积压到无法解决的时候,首先感到内疚和懊恼,孩子为了减轻心理上的负担,也为了显得自己可以,就会虚假式努力,让自己好受一点,长久下去也就心安理得地安于现状。

然后我们就看到,上课欢,作业蔫;积极问题,考试糟糕的现象;更明显的是,出工不出力,雷声大雨点小,表面欣欣向荣,其实千疮百孔的学习状态。

3、应付各种压力

孩子不容易,也有各种我们成人看似简单,但对于他们可能是巨大压力的现实情况,这些孩子面对巨大外界压力,就会采取措施防御。就会出现这样的情况:父母让孩子写作业,但是孩子不会做作业,就假装在做作业;老师给予学生更高的期望,学生顶着压力,不得不假装在学习。

一旦家长和老师松一松,后果不堪设想,不盯着的后果恐怕就是大闹天宫,玩手机就是一个非常突出的现象。

四、拯救假积极的孩子

1、改变思想认识

家长和老师,首先要让孩子明确,流于形式的努力不会实质改变成绩。

其次给我们的孩子讲解,努力需要耗费精力,不要想着投机取巧,一分耕耘一分收获,没有量变哪有质变。当孩子真的愿意下功夫去做事情的时候,孩子们会获得一种强大的力量。

2、勇敢承受压力

适当的压力,对于孩子的成长是有益的,可以激发孩子的潜能。犹如面对复杂的计算,人们发明了简便运算;学生们为了方便交流,需要进行文字、语言的学习。如果我们的孩子完全感受不到任何压力了,那才是危险的事情。

3、压力进行转移

我们的孩子越被动他们所承受的压力就越大,而当我们的孩子越主动的时候,承受的压力也就越小。

如果父母在学习上给孩子压力,那么我们的孩子可以主动去学习,遇到不会的问题问父母问老师,这样压力就转移到父母、老师那里。

同样的道理,孩子学习足够积极,他们积极主动找家长、老师,家长、老师也会产生压力。

4、正确对待孩子

这里也许说的有些难听,但您必须要面对。有些孩子确实在学习上不开窍,或者难听一点是:不是读书的料!您别着急,犹如您为何不是世界首富,没办法超越马化腾,马云,为何您造不出航母,成不了工程师。

孩子有多大能力,用力即可。不是读书的料,但不一定不是其他的料啊。但是必须强调,不能应付,不能假积极,不能学习作秀!

本文来源:http://www.adwzw.cc/lilun/11093.html

Tags:根源作秀落后

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