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“我前面7只猴后面9只猴, 一共几只猴? ”奇葩数学题惹争议

2022-04-20 地市 13 ℃ 0 评论
阿达名校网

相信不少家长朋友,都在朋友圈或是网络等渠道,看到过一些奇怪的小学生试题和答案,看完那些烧脑的试题和所谓的解答,许多家长才顿时恍然大悟,对于学生来说,那样的题目更是让他们觉得云里雾里。

“我前面7只猴后面9只猴,一共几只猴?”奇葩数学题惹争议

题目一:“我前面7只猴,后面9只猴,一共几只猴?”

大多数人的答案:7+9=16,而标准答案给出的是:17。为什么如此呢?老师猴子相加没错,但是把“我”落下了。这样的答复不禁让家长十分郁闷:明明“我”是个人,何时返祖成为猴子呢?

题目二:小芳今年7岁,5年后,她几岁?

7+5=12,不好意思,又错了。答案给的解释:5年后是12岁之后,正确答案是至少12岁。为了证实自己的“权威性”,老师用了至少2分钟的时间,还列了一个表格,详细地解释了为什么7岁的5年后,不是12岁。

这些让人费解的题目,不光跟脑筋急转弯挂钩,更多地玩起了文字游戏。孩子们在这样的题目中,真的能锻炼到所谓的思维能力吗?这些题目的初衷达到了吗?

看到这些奇葩题目被频频认可的时候,我们不应该用猎奇心理对待。匪夷所思的题目频频出境,所带来最直观结果就是孩子受罪,家长的尊严和耐性也受到了严重的挑战。

说到底,奇葩问题的根本是学校为了展示教育成果,拉开“优等生”与“普通生”之间的差距,只能“怪招与奇招”双管齐下了。而家长为了孩子能够拿到更高的分数,也就默认接受了。

孩子的教育不仅需要学校,也需要家长的教育,对孩子们来说是同等重要的。

孩子的教育,除了要注重成绩,更要重视这些方面:

1)考试与分数

不少家长经常这样对孩子说:努力学习,考了满分给你奖励。这样的做法,对孩子有一定的激励作用,但并不完全正确。对于分数,家长更应该看重孩子的学习态度,对于考试,只要考出真实水平即可。

如此操作,孩子在考试时,分数不会给他带来实质性的压力,也因为如此,孩子们心态平和,就可能很少有发挥失常的时候。只要孩子平时认真努力学习,考试成绩自然也差不到哪去。

2)阅读经典

经典之所以成为经典,必定有它的卓越之处。经典名著,可以让孩子接受文化熏陶,让说话和写作更上一层楼。它如同初春无声的细雨融入大地一般,悄悄化在了孩子们脑中。无论孩子在写作或是阅读时,都会通过经典名著的阅读,达到更高的层次。

可能刚开始,孩子会因为名著有些晦涩难懂而不喜欢,但是在家长的帮助下,克服掉前期的困难,就会让接下来的过程变得容易,孩子也会有不小的进步。

3)粗心

常常听家长们这样说:我家孩子,这次考试错了好多,其实他平常都会,就是粗心。某些方面,粗心是能力差,学得不扎实的表现,经常性这样就可能是能力方面有欠缺,学习不扎实,家长就要在孩子的学习过程中多重视。

4)享受生活

教育的目的有很多,对于大多数家长来说,让孩子接受教育的最终目的是让孩子有能力改变和享受生活,但是孩子的生活中不能完全地被学习充斥。

学习,只是孩子生活中的一部分,虽然很重要,但并不是全部。交一两个知心的朋友;看一场向往已久的电影;把自己打扮得漂亮帅气;和心爱的宠物玩耍;适度地上网放松一下自己;去看一看山水等等也是一种享受生活的方式。

5)独立性

对孩子的独立性培养至关重要,毕竟孩子终究有一天会长大,不可能永远生活在父母的羽翼之下。那么如何培养孩子的独立性?

首先,作为父母,做到尊重孩子的选择不要用自己心中的选择去评价孩子,这是最重要也是最基础的一点。尊重孩子的选择,不做负面评价,如此长期以往,会使孩子长大形成遇事不逃避的性格。

其次,给孩子放手一搏的机会。家长不要觉得孩子做不好,就一直代替他去做。可能孩子自己只能做到30分,父母代劳,孩子能达到90分,但这并不是孩子的实力,放手让孩子在一次次的实践和思考中长大,就会越来越独立。

6)赏识与自信

身边不少家长朋友在教育孩子方面,经常注意不到孩子的优点,而过分强调孩子的错误,如此做法并不可取。鼓励的意义,永远比批评更强大,更有效果,家长不要吝啬语言方面的表扬。

孩子们成长过程一定会犯错,当孩子出错时,家长可以批评,但要就事论事,和孩子一起讨论分析,不翻旧账,克制自己不罗嗦。

本文来源:http://www.adwzw.cc/dishi/11340.html

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